Курсовая работа: тематика и критерии оценки

Тему курсовой работы по дисциплине «Управленческая экономика» студенты выбирают самостоятельно, при этом повторений тем не допустимо. Предусмотрено самостоятельное предложение темы курсовой работы студентом, но предварительно необходимо ее утвердить у научного руководителя данной дисциплины.

Перечень тем для курсовой работы:

 1 Анализ потребительского поведения и его использование в управлении предприятием.

2 Анализ потребительского поведения и его использование в управлении экономикой.

3 Асимметрия информации как отражение степени риска и неопределенности в управлении экономикой.

4 Влияние эластичности спроса на цену товара и объем выпуска

5 Возможности и необходимость определения оптимального объема капиталовложений компании.

6 Роль информационных технологий в управлении экономикой фирмы.

7 Государственное регулирование естественных монополий в российской экономике.

8 Государственного регулирования транснациональных корпораций в российской экономике

9 Особенности управления олигополистическим рынком.

10 Особенности управления монополистическим рынком.

11 Особенности управления на рынке монополистической конкуренции

12 Особенности управления экономическим развитием региона.

13 Реализация экономических целей в условиях использования привлеченных средств.

14 Многонациональные корпорации и их риски в условиях глобализации.

15 Основные закономерности слияний и поглощений и их использование в управлении предприятием

16 Управление процессами развития отрасли в условиях международной интеграции.

17 Управление экономикой фирмы на основе теории жизненного цикла товара

18 Типологии товарных рынков: анализ, обоснованный использование при принятии решений.

19 Эволюция теоретических взглядов на проблемы государственного регулирования рыночной экономики.

20 Управление внешними эффектами. Альтернативный метод исправления внешних эффектов.

21 Влияние монетарной и фискальной политики государства на принятие управленческих решений.

22 Монополия, особенности ее экономической деятельности, положительные и отрицательные стороны для общества.

23 Сущность монополистической конкуренции и их проявления в российской экономике.

24 Роль рекламы при несовершенной конкуренции.

25 Соглашения олигополистов и их устойчивость.

26 Естественные и государственные монополии (РАО «ЕЭС России», ОАО «Газпром», ОАО «РЖД»).

 До начала выполнения курсовой работы студент обязан самостоятельно  встретиться со своим руководителем для того, чтобы согласовать и утвердить план работы ее выполнения и график консультаций.

Критерии и шкала оценивания курсовой работы

Шкала оценивания

Критерии оценивания

«отлично»

Содержание курсовой работы полностью соответствует заданию. Представлены результаты обзора литературных и иных источников. Структура курсовой работы логически и методически выдержана. Все выводы и предложения убедительно аргументированы. Оформление курсовой работы и полученные результаты полностью отвечают требованиям, изложенным в методических указаниях. При защите курсовой работы обучающийся правильно и уверенно отвечает на вопросы преподавателя, демонстрирует глубокое знание теоретического материала, способен аргументировать собственные утверждения и выводы 

«хорошо»

Содержание курсовой работы полностью соответствует заданию. Представлены результаты обзора литературных и иных источников. Структура курсовой работы логически и методически выдержана. Большинство выводов и предложений аргументировано. Оформление курсовой работы и полученные результаты в целом отвечают требованиям, изложенным в методических указаниях. Имеются одна-две несущественные ошибки в использовании терминов, в построенных диаграммах и схемах. Наличествует незначительное количество грамматических и/или стилистических ошибок. Программа демонстрирует устойчивую работу на тестовых наборах исходных данных, подготовленных обучающимся, но обрабатывает не все исключительные ситуации. При защите курсовой работы обучающийся правильно и уверенно отвечает на большинство вопросов преподавателя, демонстрирует хорошее знание теоретического материала, но не всегда способен аргументировать собственные утверждения и выводы. При наводящих вопросах преподавателя исправляет ошибки в ответе

«удовлетворительно»

Содержание курсовой работы частично не соответствует заданию. Результаты обзора литературных и иных источников представлены недостаточно полно. Есть нарушения в логике изложения материала. Аргументация выводов и предложений слабая или отсутствует. Имеются одно-два существенных отклонений от требований в оформлении курсовой работы. Полученные результаты в целом отвечают требованиям, изложенным в методических указаниях. Имеются одна-две существенных ошибки в использовании терминов, в построенных диаграммах и схемах. Много грамматических и/или стилистических ошибок. Программа работает неустойчиво, не обрабатывает исключительные ситуации, тестовые наборы исходных данных не подготовлены. При защите курсовой работы обучающийся допускает грубые ошибки при ответах на вопросы преподавателя и /или не дал ответ более чем на 30% вопросов, демонстрирует слабое знание теоретического материала, в большинстве случаев не способен уверенно аргументировать собственные утверждения и выводы

«неудовлетворительно»

Содержание курсовой работы в целом не соответствует заданию. Имеются более двух существенных отклонений от требований в оформлении курсовой работы. Большое количество существенных ошибок по сути работы, много грамматических и стилистических ошибок и др. Полученные результаты не отвечают требованиям, изложенным в методических указаниях. Программа не разработана и/или находится в нерабочем состоянии. При защите курсовой работы обучающийся демонстрирует слабое понимание программного материала.

Курсовая работа не представлена преподавателю. Обучающийся не явился на защиту курсовой работы