Лекция 2 - Виды критического мышления

Spend at least 3 mins on this activity Go through the activity to the end
You have earned 0 point(s) out of 0 point(s) thus far.

Понятийное, ассоциативное, репродуктивное, созидательное и нестандартное мышления.

При понятийном мышлении используются в основном понятия и логические конструкции. Существует 4 основных элемента понятийного мышления:

  • понимание сущности процессов, явлений, умение различать главные и второстепенные признаки,
  • понимание родовой и видовой иерархии понятий,
  • понимание причинно-следственных связей процессов и явлений,
  • понимание единства противоположностей.

Ассоциативное мышление _ это мышления, основанные на связи одного понятия с другим (ассоциации). Каждый человек обладает этим видом мышления и постоянно использует его в повседневной жизни. Например, слово «песок» может вызвать у человека воспоминания о морском пляже, солнце, жаркой погоде. А при слове «мандарин» в голове сразу же возникают мысли о новогодних праздниках, наряженной елке. Подобные воспоминания называются ассоциациями.


Репродуктивное мышление базируется на основе образов и представлений, почерпнутых из реальных источников, в реальном смысле репродуктивное мышление осуществляется по определённому эталону, правилу, стандарту. Продуктивное мышление основывается на творческом воображении, активной переработке эмоционального и чувственного опыта в новые сочетания, комбинации.


Созидательное мышление — это поиск наилучшего варианта. Все внимание направлено на положительные аспекты жизни и деятельности, выявление оптимальных решений для создания будущего. Мыслить созидательно — не означает игнорирование возможных рисков или безразличие к негативным тенденциям.


Нестандартное мышление - это способность находить новые подходы и необычные решения в любых ситуациях. Одним из самых эффективных методов развития способности нестандартно мыслить — решение ситуационных задач-загадок. Условия в этих задачах специально сформулированы так, что создают в сознании определённый образ, от которого надо суметь отойти при решении проблемы или стандартных действий.


You have completed 100% of the lesson
100%